Global Research – ページ 4 – SDGs by Global Research

SDGs講師育成講座受講生レポート：L1 受講を決めた理由

グローバルSDGs講師育成講座受講生のレポートを紹介します。
Lesson 1の課題：受講の理由

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Lesson 3の課題：

「SDGs17の目標のうち、自分が関心を持つ目標を選び、それに関連する情報について、日々目にするメディアや一般社会、職場、他の人との会話などから得たことをまとめてみましょう。」

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Lesson 3の課題：

「SDGs17の目標のうち、自分が関心を持つ目標を選び、それに関連する情報について、日々目にするメディアや一般社会、職場、他の人との会話などから得たことをまとめてみましょう。」

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Lesson 3の課題：

「SDGs17の目標のうち、自分が関心を持つ目標を選び、それに関連する情報について、日々目にするメディアや一般社会、職場、他の人との会話などから得たことをまとめてみましょう。」

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Lesson 5の課題で、「SDGsの理念・価値観で自分が重要だと思うものは何か？」というものです。

投稿者:Global Research 投稿日時:1年前

誰一人取り残さない（Leave no one behind）
このワードが個人的にとても響きが良く、腑に落ちるものでした。また、英語と日本語訳が絶秒に合致し、明瞭な理念であると感じています。こちらは、すべての人の目標達成を目指し、最も脆弱な立場の人々に焦点を当てた理念であると認識しています。

投稿者:Global Research 投稿日時:1年前

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Lesson 1の課題で、講座受講を決めた理由について、台湾出身の受講生が書いたもので、外国人としての視点が参考になります。

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Lesson 3の課題で、自分が関心を持つSDGs目標のうち、自分の身の回りで経験したり聞いたりしたことについてまとめてもらうものです。

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Lesson 13の課題で、SDGsの海外事例について、自分で調べてみるというもの。
SDGs先進国である、デンマークの取り組みについて紹介しています。

[英語で学ぶ SDGs] 難民(refugee) 移民(immigrant) 避難民(evacuee 続きを読む…